Sistematización de la práctica del programa beisboleritos : "mi vida es un diamante"

Abstract

RESUMEN: La investigación nació del deseo por trabajar temas con relación a la infancia y adolescencia, lo que dio paso al acercamiento a la organización Grupo Internacional de Paz, en la cual se abrieron las puertas para realizar la sistematización con la que se buscó identificar la contribución de la estrategia lúdico-formativa empleada por el programa Beisboleritos “Mi vida es un diamante” a la formación de capacidades y habilidades de los niños, niñas y adolescentes (NNA) partícipes de éste, por lo que se desarrollaron tres momentos, tales como: generación de información, en la cual se usaron diversas técnicas interactivas a fin de que este proceso contara con las voces de sus protagonistas, el análisis orientado por la pregunta siendo ésta el hilo conductor en la búsqueda de resultados y por último la potenciación y aprendizajes, en los cuales se tuvieron presentes las inquietudes y sugerencias de actores partícipes del programa con el fin de llegar al resultado plasmado en el capítulo final. La sistematización permitió identificar los esfuerzos que realiza el Grupo Internacional de Paz a través del programa Beisboleritos para lograr ubicar el deporte como una alternativa de vida para NNA en situación de riesgo social, esto debido a los múltiples dinámicas que se entretejen en sus territorios. Beisboleritos: “Mi vida es un diamante” hace alusión precisamente a la posibilidad de forjar las vidas de hombres y mujeres que desde temprana edad van en búsqueda de alternativas que les permitan poner en práctica todo su potencial y es que los participantes del programa han sido NNA que habitan territorios marcados por la violencia y la ilegalidad, por lo que la presencia del programa en zonas como Vallejuelos y Manrique le ha abierto las puertas a estos NNA a nuevos futuros posibles en donde pueden contribuir a la búsqueda de paz y convivencia de sus comunidades.