Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/18205
Título : Transformaciones de vida en jóvenes participantes de la propuesta cultural y comunitaria Casa Cultural Botones en el marco de la Educación Popular, Municipio de Bello Antioquia, altos de Niquia sector la frontera
Autor : Lujan Cortés, Gustavo Andrés
metadata.dc.contributor.advisor: García Orozco, Jorge Iván
metadata.dc.subject.*: Popular education
Education--Biographical methods
Cómic
Comics
Arte
Art
Historias de vida
Life story
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91005791
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92003563
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3563
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt3.45
Fecha de publicación : 2020
Resumen : RESUMEN: Esta investigación se realizó bajo la mirada de la Investigación Acción Participativa con un enfoque biográfico, lo que hizo posible abordar las historias personales a través de los lenguajes del cómic, este, como narrativa que posibilita graficarnos, redimensionarnos y resignificarnos. En el desarrollo de este trabajo de grado fue posible vivenciar el arte como una práctica creativa que pone en diálogo pensamientos, experiencias de vida y sentires, lo que permitió a los participantes del taller de cómic revitalizar su vínculo con el territorio y tejer múltiples polifonías sobre aquellas cotidianidades que se van develando en el proceso de escribirse con sus sueños y miedos, el contarse en historias y la posibilidad de vernos en dibujos.
ABSTRAC: This research was carried out under the gaze of Participatory Action Research with a biographical focus, which made it possible to approach personal stories through the languages of comics, this, as a narrative that allows us to graph, resize and resignify ourselves. In the development of this undergraduate work, it was possible to experience art as a creative practice that puts into dialogue thoughts, life experiences and feelings, which allowed the participants of the comic workshop to revitalize their link with the territory and weave other multiple polyphonies about those daily lives that are slowed down in the process of writing with their dreams and fears, telling themselves in stories and the possibility of seeing each other in drawings.
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación en Artes Plásticas

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