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https://hdl.handle.net/10495/21620| Título : | El desarrollo de la competencia argumentativa: un encuentro permanente en la interacción que favorece el desempeño comunicativo y la sensibilidad social en el alumno de básica secundaria |
| Autor : | Cifuentes Torres, Fady Ley |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Gómez Gómez, María Edilma |
| metadata.dc.subject.*: | Práctica pedagógica Teaching practice Enseñanza secundaria Secondary education Competencia argumentativa Competencia comunicativa Interacción comunicativa http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9291 |
| Fecha de publicación : | 2007 |
| Resumen : | RESUMEN: En este trabajo monográfico se expone la investigación sobre la práctica docente de la maestra en formación inicial, que sustenta la propuesta de intervención didáctica y pedagógica, la cual tiene por objetivo desarrollar la competencia argumentativa en lo alumnos de la básica secundaria, a través de la promoción de la interacción comunicativa en la clase de Lengua Castellana, con miras a mejorar la competencia comunicativa de los alumnos y a desarrollar en ello un vínculo con lo social. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana |
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