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https://hdl.handle.net/10495/22281| Título : | Huellas que marcan el gusto y el rechazo por la literatura |
| Autor : | Alzate Yepes, Teresita Ramírez Botero, Álvaro Piedrahita Gómez, Claudia Patricia Astaíza Castillo, Doriam |
| metadata.dc.subject.*: | Lectura en la escuela Lectura y familia Lectura - Participación de los padres Enseñanza de la lectura Prácticas pedagógicas Orientación de la literatura |
| Fecha de publicación : | 2008 |
| Editorial : | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura |
| Resumen : | RESUMEN: La mayoría de las actitudes y hábitos de vida se configuran en los primeros años del individuo. De la manera como los adultos significativos introduzcan al niño en la cultura va a depender en gran medida su respuesta futura. La lectura y el gusto o rechazo por la literatura son un claro ejemplo de ello. El presente artículo es el resultado de un estudio sobre las huellas que marcan el gusto y el rechazo por la literatura. Se proporcionan elementos de reflexión en torno a las prácticas pedagógicas y los ambientes de lectura, mediadas por la literatura; y en general a las relaciones comunicativas sociales gestadas en escenarios circunscritos principalmente al entorno familiar y a la institución escolar. |
| metadata.dc.identifier.eissn: | 1681-5653 |
| ISSN : | 1022-6508 |
| metadata.dc.identifier.doi: | 10.35362/rie4712389 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Ciencias del Deporte |
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