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https://hdl.handle.net/10495/22705| Título : | La modificación del entorno escolar y familiar : una alternativa pedagógica para favorecer el desarrollo integral y mejorar la calidad de vida de los niños y niñas del programa de estimulación adecuada |
| Autor : | Arango Patiño, Ana Elena Arismendy Cuadros, Ana Grisel Díaz San Miguel, Adriana Hernandez Montaño, Barbara Higuera Uribe, Glenda Noelia Hurtado Cuartas, Alma Maria Maldonado Arango, Erika Maria Martínez, Jovanni López Zapata, Yeiny Maria |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Villa Betancur, Luz Mary |
| metadata.dc.subject.*: | Educación especial Special needs education Papel del docente Teacher role Relaciones interpersonales Interpersonal relations Aproximación interdisicplinaria en educación Ambiente educativo Discapacitados Modelos pedagógicos Estimulación sensoriomotriz Ambiente familiar Calidad de vida- Colombia Materiales didácticos Interdisciplinariedad Espacio Físico http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14926 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9610 |
| Fecha de publicación : | 2002 |
| Resumen : | RESUMEN: El proyecto sobre estimulación adecuada en niños con alteraciones en el desarrollo, pretende trabajar con los niños en el aula de clase, pero también con la familia, formando un grupo interdisciplinario con el fin de generar ambientes que mejoren la calidad de vida en el entorno familiar y escolar. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Especial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Arango Ana_2002_ModificacionEntornoEscolar.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 946.26 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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