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https://hdl.handle.net/10495/28161Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Herrera Cano, Oliva del Socorro | - |
| dc.contributor.author | Valderrama Araque, Yuliet Tatiana | - |
| dc.contributor.author | Barragán Ramírez, Cenaida | - |
| dc.contributor.author | Maya Poveda, Cristian Andrés | - |
| dc.date.accessioned | 2022-05-04T17:11:16Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-04T17:11:16Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/28161 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN : Leer es un proceso que transversaliza la esencia del estudiante, su mundo, sus representaciones, y sus pensamientos, para transformarlos o fortalecerlos por el acto de la compresión lectora como actividad mental de alto nivel, indispensable para la adquisición de nuevos aprendizajes, en los que el lector interactúa con el texto. | spa |
| dc.format.extent | 190 | spa |
| dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | Estrategias pedagógicas y didácticas para el fortalecimiento de procesos metacognitivos para la comprensión lectora en estudiantes del grado segundo del Centro Educativo Rural Media Luna, anexo el Placer, corregimiento de Santa Elena | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Especial | spa |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación Especial | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Especial | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.subject.unesco | Educación rural | - |
| dc.subject.unesco | Rural education | - |
| dc.subject.unesco | Enseñanza primaria | - |
| dc.subject.unesco | Primary education | - |
| dc.subject.unesco | Enseñanza de la lectura | - |
| dc.subject.unesco | Reading instruction | - |
| dc.subject.proposal | Comprensión de lectura | spa |
| dc.subject.proposal | Educación básica primaria | spa |
| dc.subject.proposal | Metacognición | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1491 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9290 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9863 | - |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Especial | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| AraqueYuliet_20017_EstrategiasDidacticaslectora.pdf | Trabajo de Pregrado | 1.84 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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