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https://hdl.handle.net/10495/28361| Título : | Evaluación diagnóstica del desempeño académico a nivel universitario de las egresadas del Gimnasio los Cedros en el quinquenio 1993-1997 |
| Autor : | Agudelo de Martínez, Rocío Agudelo Zuluaga, Berenice Mesa Lotero, María Teresa Tamayo Tobón, María Ligia |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Ianfrancesco V., Geovanni M. |
| metadata.dc.subject.*: | Enseñanza superior Higher education Orientación profesional Vocational guidance Rendimiento académico Academic achievement Desempeño académico http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4675 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept87 |
| Fecha de publicación : | 1998 |
| Resumen : | RESUMEN: Es preocupante la situación que se vive a Nivel Universitario con los estudiantes de los primeros semestres, por el difícil proceso de adaptación que experimentan frente a los cambios en aspectos pedagógicos y metodológicos; lo que lleva en algunos casos, al fracaso académico o a la deserción. Cambios en aspectos pedagógicos y metodológicos como: La clase cátedra, la diferencia en el seguimiento y acompañamiento durante el proceso académico, la relación profesor - alumno, la falta de bases para desarrollar procesos de investigación y de lectura, sistemas diferentes de evaluación y en general, la falta de articulación entre la Educación media y la Superior, son causas fundamentales de este problema. |
| Aparece en las colecciones: | Especializaciones de la Facultad de Educación |
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