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https://hdl.handle.net/10495/28412| Título : | Lectores autónomos, pensadores creativos : el desarrollo del potencial creador mediante la escritura |
| Autor : | Barragán Castrillón, Bernardo |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Gómez Jiménez, Luis Fernando |
| metadata.dc.subject.*: | Pensamiento Thinking Creatividad Creativity Pensamiento creativo Lectoescritura Creatividad en educación Prycrea (proyectos de educación) Liceo Concejo de Sabaneta http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5557 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3086 |
| Fecha de publicación : | 1996 |
| Resumen : | RESUMEN : La investigación Lectores Autónomos: Pensadores Creativos: El Desarrollo del Potencial Creador Mediante la Escritura busca abrir un espacio de reflexión desde una acción pedagógica que produzca los conceptos y las estrategias que permitan generar individuos más capaces de asumir significativamente su realidad. Es una investigación que busca llevar a cabo una acción pedagógica encaminada a desarrollar lectores autónomos mediante la implementación de una estrategia del Proyecto para el Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y la Creatividad (PRYCREA), como ^s peí Eje de Creación Libre. El hallazgo más importante de esta investigación fue la relación íntima entre el dominio técnico del lenguaje escrito y el desarrollo de la creatividad en la escritura, su importancia esté en la posibilidad de fundamentar una escuela capaz de construir sus propios procesos desde la imaginación. |
| Aparece en las colecciones: | Especializaciones de la Facultad de Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| BarraganBernando_1996_LectoresAutonomosCreativos.pdf | Especialización en Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y la Creatividad en Educación | 2.6 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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