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dc.contributor.authorCorrea, Doris-
dc.contributor.authorUsma Wilches, Jaime Alonso-
dc.contributor.authorMontoya, Juan-
dc.date.accessioned2015-08-10T19:52:31Z-
dc.date.available2015-08-10T19:52:31Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationCorrea, D., Usma, J., & Montoya, J. (2014). El Programa nacional de bilingüismo: un estudio exploratorio en el departamento de Antioquia, Colombia. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 19(1), 101–116.spa
dc.identifier.issn0123-3432-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/2913-
dc.description.abstractRESUMEN: En este reporte de investigación se presentan los resultados obtenidos en un estudio exploratorio sobre la visión de algunos actores educativos con respecto a la forma en que el Programa Nacional de Bilingüismo se venía implementando en el Departamento de Antioquia, Colombia. Los resultados del estudio sugieren que si bien los participantes de este estudio no tenían mucha información con relación al programa, sí tenían mucho que decir con respecto a las acciones que el Gobierno había puesto en marcha para su implementación en Antioquia y sobre cómo lograr que estas pudieran contribuir de manera más efectiva y eficaz al desarrollo de los objetivos de la política.spa
dc.description.abstractABSTRACT: This research report presents the results of an exploratory study conducted in the Department of Antioquia about the views that National Bilingual Program stakeholders’ had of the program itself and of the way it was being implemented in this region. Results from this study suggest that even though stakeholders did not have much information about the program, they did have a lot to say about the actions that the government had taken up to that moment in their localities and of the changes that were required for the program to effectively achieve its objectives.spa
dc.format.extent15spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Antioquia, Escuela de Idiomasspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.subjectEscuelas públicas-
dc.subjectInstrucción en inglés-
dc.subjectPolíticas de lengua en Colombia-
dc.subjectPrograma Nacional de Bilingüismo-
dc.subjectReforma educativa-
dc.subjectEducation reform-
dc.subjectEnglish instruction-
dc.subjectLanguage policy in Colombia-
dc.subjectNational Bilingual Program-
dc.subjectPublic schools-
dc.titleEl programa nacional de bilingüismo: un estudio exploratorio en el departamento de Antioquia, Colombiaspa
dc.title.alternativeNational bilingual program: an exploratory study in the department of Antioquia, Colombiaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.publisher.groupGIAE - Grupo de Investigación en Acción y Evaluación en Lenguas Extranjerasspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.identifier.eissn2145-566X-
oaire.citationtitleIkala, Revista de Lenguaje y Culturaspa
oaire.citationstartpage101spa
oaire.citationendpage116spa
oaire.citationvolume19spa
oaire.citationissue1spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.localArtículo de investigaciónspa
dc.relation.ispartofjournalabbrevÍkalaspa
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