Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/29953
Título : | Experiencia de la implementación de redes de intercambio de conocimiento agropecuario en los municipios de Caucasia y Necoclí |
Autor : | Rodríguez Espinosa, Holmes Guacaneme Barrera, Carmen Milena Aguilar Marín, Vanessa Zapata Zapata, Natalia Andrea Cerón Muñoz, Mario Fernando |
metadata.dc.subject.*: | Desarrollo Rural Redes sociales Gestión del conocimiento Gestión del conocimiento Redes sociales Ruralidad |
metadata.dc.contributor.corporatename: | Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Agrarias Antioquia. Gobernación Universidad Católica de Oriente |
Fecha de publicación : | 2022 |
Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Ciencias Agrarias |
Resumen : | RESUMEN: La red de intercambio de conocimiento agropecuario (RICA) es un espacio en campo en donde familias campesinas a partir del dialogo de saberes, reflexión de experiencias y reconocimiento de dificultades fortalecen sus capacidades individuales y colectivas para dar solución a las problemáticas presentes en el territorio. Las RICA se constituyen en una herramienta idónea para la construcción comunal del conocimiento y el aprendizaje colaborativo, promoviendo procesos de integración y cohesión social que impulsan el mejoramiento de las dinámicas productivas, económicas y sociales dentro de los territorios. Este documento presenta la metodología implementada para la realización de las RICA realizadas en los municipios de Caucasia y Necoclí del departamento de Antioquia durante los años 2020 a 2021 en el marco de la ejecución de los Laboratorios Territoriales del proyecto Centro de Desarrollo Agrobiotecnológico de Innovación e Integración Territorial (CEDAIT) |
Aparece en las colecciones: | Documentos de Trabajo en Ciencias Agrarias |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
RodriguezHolmes_2022_Experiencia_Implemtacion_Metodologia_RICA.pdf | Documento de trabajo | 5.94 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons