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https://hdl.handle.net/10495/3066| Título : | Un acercamiento al concepto de formación en Kant |
| Otros títulos : | An approach to kant's concept of training |
| Autor : | Ríos Acevedo, Clara Inés |
| metadata.dc.subject.*: | Formación Training Conceptualización Conceptualization Estética Aesthetics Sociología de la educación Educational sociology Educación Education Kant, Immanuel, 1724-1804 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept84 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5553 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1586 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5181 |
| Fecha de publicación : | 2000 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación |
| Citación : | Ríos Acevedo, C. I. (2000). Un acercamiento al concepto de formación en Kant. Revista Educación y Pedagogía, 12(26-27), 95-105. |
| Resumen : | RESUMEN: En este texto se presenta, enmarcado en el concepto de educación, el concepto de formación que subyace en la obra de Kant, el cual es dependiente del de ser humano y sociedad civil e íntimamente vinculado con el desarrollo estético, político y moral de la humanidad. ABSTRACT: Beginning with the idea of education, this text presents the underlying concept of training in Kant's work. It is based on his conceptions of the human being and civil society and closely linked to the aesthetic, political, and moral development of humanity |
| ISSN : | 0121-7593 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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