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Título : La solución de situaciones problemáticas : una estrategia didáctica para la enseñanza de la química
Autor : García García, José Joaquín
metadata.dc.subject.*: Didáctica
Currículo
Estrategias
Problemas basados en el aprendizaje
Fecha de publicación : 2000
Editorial : Universidad Autónoma de Barcelona - Universidad de Valencia
Citación : García García, J. J. (2000). La solución de situaciones problemáticas: una estrategia didáctica para la enseñanza de la química. Enseñanza de las Ciencias Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, 18(1), 113-129.
Resumen : In this article we first describe a didactic strategy based on the model of troublesome teaching and then analyse the results of its experimental application to teaching chemistry, trying to establish the relations that there may be between the application of such a strategy and the development within the student of positive attitudes towards science, creative abilitities, skills to solve problems, cognitive independence and conceptual assimilation
ISSN :  02124521
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

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