Contribuciones de las imágenes desde el ámbito artístico para la escritura creativa como medio de expresión de niños y niñas de 7 a 13 años. Sistematización de experiencia del taller “Dibujando historias con Pedrito Botero” de la Biblioteca Pública Piloto de Medellín para América latina, 2022.

Abstract

RESUMEN: La presente sistematización da cuenta de la experiencia de práctica docente en el marco del proyecto “Dibujando historias con Pedrito Botero” en la Biblioteca Pública Piloto de Medellín para América Latina, en el año 2022. Esta investigación se desarrolla metodológicamente bajo el paradigma cualitativo y la sistematización de experiencias desde el contar, relatar y acercar al lector a una práctica marcada fundamentalmente por las sensibilidades, pensamientos y emociones de los niños y las niñas participantes del proyecto. Partiendo de la reconstrucción de la experiencia, surgen elementos analíticos que permiten identificar y analizar posibilidades y tensiones de la relación entre la imagen desde el ámbito artístico y la escritura creativa en convergencia con la expresión infantil.

ABSTRACT: This systematization reports on the experience of teaching practice in the framework of the project "Dibujando historias con Pedrito Botero" at the Biblioteca Pública Piloto de Medellín para América Latina, in 2022. This research is methodologically developed under the qualitative paradigm and the systematization of experiences from telling, narrating and approaching the reader to a practice fundamentally marked by the sensitivities, thoughts and emotions of the children participating in the project. From the reconstruction of the experience, analytical elements emerge that allow identifying and analyzing possibilities and tensions in the relationship between the image from the artistic field and creative writing in convergence with children's expression.