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https://hdl.handle.net/10495/3932| Título : | Implicaciones didácticas de un estudio sobre habilidades relacionadas con la comprensión lectora en adolescentes con Síndrome de Down |
| Autor : | Ramírez Salazar, Doris Adriana |
| metadata.dc.subject.*: | Necesidades educativas Educational needs Nuevas tecnologías New technology Competencia comunicativa Communicative competence Comprensión de lectura Reading comprehension Síndrome de Down Down Syndrome http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3617 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4566 |
| Fecha de publicación : | 2004 |
| Editorial : | Universidad Nacional de la Plata |
| Citación : | Ramírez Salazar, D. A. (2004). Implicaciones didácticas de un estudio sobre habilidades relacionadas con la comprensión lectora en adolescentes con Síndrome de Down. Lectura y Vida. Revista Latinoamericana de Lectura, 25(2), 32-46. |
| metadata.dc.identifier.eissn: | 2307-9630 |
| ISSN : | 0325-8637 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| RamirezDoris_2004_implicacionesdidacticas.pdf | Artículo de investigación | 397.46 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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