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https://hdl.handle.net/10495/40931
Título : | Contribuciones de la educomunicación en el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje de los jóvenes del corregimiento de San Nicolás del Río del municipio de San Juan de Urabá |
Autor : | Garcés Naar, Diana M |
metadata.dc.contributor.advisor: | Aristizábal Jaramillo, Laura |
metadata.dc.subject.*: | Educación Education Comunicación Communication Joven Youth Educomunicación Procesos de aprendizaje Jóvenes Territorio Dispositivos tecnológicos Ruralidad http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept460 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1457 |
Fecha de publicación : | 2023 |
Resumen : | RESUMEN: La investigación propone identificar como la educomunicación puede contribuir al fortalecimiento de los procesos de aprendizaje de los jóvenes, donde se describe al fenómeno desde la experiencia individual y desde el aprendizaje colectivo, en el que el joven tiene estrecha relación con el territorio y el uso masivo de los dispositivos tecnológicos.
Desde la educomunicación como herramienta crucial, se busca crear habilidades comunicativas, y de participación en los jóvenes. Los cuales hacen un reconocimiento de los diversos estilos de aprendizaje, y de su necesidad de una educación que aborde sus intereses. Sin embargo, la dependencia excesiva a los dispositivos y a las redes sociales puede afectar su capacidad de concentración y algunas habilidades.
En esta investigación se resalta la importancia de la motivación, la educación personalizada y la conciencia sobre el uso de las herramientas educomunicativas en el aprendizaje de los jóvenes. Proporciona información valiosa para la mejora del sistema educativo y el diseño de estrategias que fomenten un aprendizaje significativo y relevante para las nuevas generaciones. ABSTRACT: The research proposes to identify how educommunication can contribute to strengthening the learning processes of young people, where the phenomenon is described from individual experience and from collective learning, in which the young person has a close relationship with the territory and its massive use of technological devices. From educommunication as a crucial tool, it seeks to create communication skills and participation in young people, which recognize the diverse learning styles, and their need for an education that addresses their interests. However, excessive dependence on devices and social networks can affect their ability to concentrate and some skills. This research highlights the importance of motivation, personalized education, and awareness about the use of educommunication tools in young people's learning. It provides valuable information for the improvement of the educational system and the design of strategies that promote meaningful and relevant learning for the new generations. |
Aparece en las colecciones: | Comunicación Social Periodismo -Campus Apartadó |
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