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dc.contributor.advisorMolina Jaramillo, Astrid Natalia-
dc.contributor.authorMesa Osorio, Lina Julietd-
dc.date.accessioned2024-08-01T19:17:43Z-
dc.date.available2024-08-01T19:17:43Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10495/40946-
dc.description.abstractRESUMEN: Este estudio interpreta cómo el confinamiento de los universitarios hacia los espacios domésticos durante la pandemia de Covid-19 produjo movimientos e inflexiones sobre su relación con los lugares significativos en casa. Adoptando los principios analíticos de la fenomenología hermenéutica, se exploró la experiencia vivida de estudiantes de la Universidad de Antioquia que trasladaron sus actividades universitarias a sus casas, recogiendo sus relatos con técnicas narrativas: narrativa escrita y cartografía de la casa. Como hallazgos se puede plantear que su interpretación de la pandemia como disruptiva intensificó una experiencia de contemplación de los lugares. El confinamiento generó cambios en la relación entre casa y universidad, percibidos como "desajuste", es decir, manifestándose en tensiones afectivas y nuevos sentidos. Con los conceptos de lugares visibles y lugares móviles se busca transmitir cómo las personas reconfiguraron sus relaciones con los lugares, resignificando el malestar y buscando nuevas formas de dar sentido a la cotidianidad.spa
dc.description.abstractABSTRACT: This study interprets how the confinement of university students to domestic spaces during the Covid-19 pandemic produced movements and inflections in their relationship with significant places at home. Adopting analytical principles of hermeneutic phenomenology, the lived experience of students from the University of Antioquia who moved their university activities to their homes was explored, collecting their narratives through narrative techniques: written narratives and home mapping. Findings suggest that their interpretation of the pandemic as disruptive intensified an experience of contemplating places. The confinement brought about changes in the relationship between home and university, perceived as a "disjunction," manifested in affective tensions and new meanings. Using the concepts of visible places and mobile places, the study conveys how individuals reconfigured their relationships with places, reshaping discomfort and seeking new ways to make sense of everyday life.spa
dc.format.extent41 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessspa
dc.titleVivir la universidad desde casa durante la pandemia por Covid-19: desajustes y sentidos en tensiónspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cfspa
thesis.degree.namePsicólogaspa
thesis.degree.levelPregradospa
thesis.degree.disciplineFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Psicologíaspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.subject.decsPsicología ambiental-
dc.subject.decsEnvironmental Psychology-
dc.subject.decsCOVID-19-
dc.subject.decsSalud del estudiante-
dc.subject.decsStudent Health-
dc.subject.decsSalud mental-
dc.subject.decsMental Health-
dc.subject.proposalApego al lugarspa
dc.subject.meshurihttps://id.nlm.nih.gov/mesh/D000069551-
dc.subject.meshurihttps://id.nlm.nih.gov/mesh/D000086382-
dc.subject.meshurihttps://id.nlm.nih.gov/mesh/D008603-
Aparece en las colecciones: Psicología

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