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dc.contributor.advisorEscobar Moncada, Fredy-
dc.contributor.authorDíaz Vásquez, John Alfonso-
dc.date.accessioned2024-09-16T13:47:36Z-
dc.date.available2024-09-16T13:47:36Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10495/42164-
dc.description.abstractRESUMEN: Las Artes Visuales y la Educación se han convertido en dos de los principales puentes para la reconciliación, la resiliencia y la participación política entre los pueblos latinoamericanos en las últimas décadas. No es casualidad entonces que, en los esfuerzos por la construcción de Paz en la Colombia de los últimos años, se encuentre de forma constante el Arte mediando escenarios de participación, de reparación y de reconciliación entre las comunidades víctimas del conflicto armado. La siguiente sistematización de experiencias busca realizar una revisión al papel que ha desempeñado las Artes Visuales en los procesos de Reincorporación Comunitaria en la ciudad de Medellín (pedagógicos, culturales y estéticos), que han encontrado en los medios plásticos y digitales una posibilidad para reconciliar relaciones entre excombatientes firmantes de Paz de las antiguas FARC-EP (Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia - Ejército del Pueblo) y población antioqueña víctima del conflicto armado. Para este fin, se analiza una experiencia pedagógica llevada a cabo durante el año 2021 y 2022 en escenarios de Reincorporación Comunitaria liderados por la Cooperativa Multiactiva Tejiendo Paz (COTEPAZ), donde participaron firmantes de paz, víctimas del conflicto armado y población flotante, que cohabitan un mismo territorio en el nororiente de la ciudad en los barrios La Honda, María Cano Carambolas y Bello Oriente. Desde allí se desprenden un conjunto de aprendizajes que pretenden aportar a la Reincorporación Comunitaria, la Integración Social y a fundamentar desde las Artes Visuales, una propuesta para la construcción de las Cátedras de Paz y demás iniciativas pedagógico/artísticas que busquen construir Paz territorial.spa
dc.description.abstractABSTRACT: Visual Arts and Education have become two of the main bridges for reconciliation, resilience and political participation among Latin American peoples in recent decades. It is no coincidence that, in the efforts to build peace in Colombia in recent years, Visual Arts are constantly found mediating scenarios of participation, reparation and reconciliation between communities victims of the armed conflict. The following systematization of experience seeks to carry out a review of the role that the Visual Arts has played in the processes of Community Reincorporation in the city of Medellín (pedagogical, cultural and aesthetic), which has found in plastic and digital media a possibility to reconcile relationships between ex-combatants who signed the Peace Agreement from the former FARC-EP (Revolutionary Armed Forces in Colombia – People´s Army) and the Antioquia population. For this purpose, a pedagogical experience carried out during the year 2021 and 2022 in Community Reincorporation scenarios led by the Coperativa Multiactiva Tejiendo Paz (COTEPAZ) is analyzed, where peace signatories, victims of the armed conflict and floating population. All of them living in the same territory in the northeast of the city in the La Honda, María Cano Carambolas and the Bello Oriente neighborhoods. From there arises a set of learnings that aims to contribute to Community Reincorporation, Social Integration and to base, from the Visual Arts, a proposal for the construction of the Peace Chairs and other pedagogical/artistic commitments that seek to build territorial Peace.spa
dc.format.extent117spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.subject.lcshSocial integration-
dc.subject.lcshPeace-building--Colombia-
dc.titleEl papel de las artes visuales en la reincorporación comunitariaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
thesis.degree.nameLicenciado en Educación: Artes Plásticasspa
thesis.degree.levelPregradospa
thesis.degree.disciplineFacultad de Artes. Licenciatura en Educación en Artes Plásticasspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.subject.proposalArte Participativospa
dc.subject.proposalPaz territorialspa
dc.subject.proposalInvestigación acción participativa (IAP)spa
dc.subject.proposalReincorporación a la vida civilspa
dc.subject.lcshurihttp://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85123964-
dc.subject.lcshurihttp://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010105064-
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación en Artes Plásticas

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