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https://hdl.handle.net/10495/42857
Título : | Percepciones de los estudiantes de la Universidad de Antioquia acerca del conflicto armado en Colombia |
Autor : | López Builes, Estefanía |
metadata.dc.contributor.advisor: | Isaza Velázques, Margarita Mesa Franco, Ana Lucía |
metadata.dc.subject.*: | Memoria colectiva Collective memory Conflicto armado - Colombia Universidad de Antioquia - Estudiantes Memoria histórica Víctimas del conflicto armado Percepciones estudiantiles http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17090 |
Fecha de publicación : | 2024 |
Resumen : | RESUMEN: El conflicto armado en Colombia ha dejado miles de víctimas y ha marcado profundamente la memoria colectiva del país. La memoria histórica se ha convertido en una herramienta esencial para esclarecer los hechos de este periodo de violencia y para proponer nuevas vías hacia un futuro de paz. En este trabajo se utilizaron bibliografías de la Comisión de la Verdad, en especial su Informe Final Hay futuro si hay verdad. Además, se llevaron a cabo talleres creativos con estudiantes de la Universidad de Antioquia, donde se compartieron relatos del libro Cuando los pájaros no cantaban, parte del informe mencionado, y los estudiantes expresaron sus percepciones del conflicto a través del arte. En la conclusión de este trabajo, destacan los colores que se familiarizan con la guerra, los símbolos, los imaginarios, las opciones e historias, a partir de los talleres realizados en colaboración con los estudiantes. ABSTRACT: The armed conflict in Colombia has left thousands of victims and deeply impacted the collective memory of the country. Historical memory has become an essential tool for clarifying the events of this period of violence and for proposing new paths toward a future of peace. This work used bibliographies from the Truth Commission, particularly its Final Report There Is a Future If There Is Truth. In addition, creative workshops were held with students from the University of Antioquia, where stories from the book When the Birds Didn't Sing, part of the aforementioned report, were shared. The students then expressed their perceptions of the conflict through art. In the conclusion of this work, the colors associated with war, the symbols, imaginaries, choices, and stories stand out, all derived from the workshops conducted in collaboration with the students. |
Aparece en las colecciones: | Comunicaciones |
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