Prácticas pedagógicas de las maestras y los maestros en el área de educación física, recreación y deporte en la educación media en instituciones Educativas oficiales urbanas del municipio de Apartadó, entre los 1998 hasta 2012

Abstract

RESUMEN: Se presenta el proyecto de investigación, "prácticas pedagógicas de las maestras y los maestros en el área de Educación Física, Recreación y Deporte en la educación media en instituciones educativas oficiales urbanas del municipio de Apartadó, entre los años 1998 hasta 2012". Para visibilizar los modelos pedagógicos, con relación a los objetivos, a los contenidos, la metodología, la relación maestro estudiante, los medios y la evaluación; a su vez dar cuenta de cómo circulan series conceptuales, donde se visibilizaron, los objetos discursivos, la escuela, la educación, la formación, la enseñanza y el aprendizaje. Y las características sociales adquiridas, como la cultura, lo social, lo político, lo integral y lo deportivo a partir de un histórico estudio de prácticas y saberes. La metodología utilizada es el enfoque crítico social, la cual nos permitió ver prácticas pedagógicas de las maestras y los maestros a través de transformaciones, reconfiguraciones, tensiones, ordenamientos y reordenamientos en las instituciones educativas oficiales urbanas; apoyada de un método arqueológico que nos indica que el saber está asociado a los procesos de aprendizaje y a las prácticas de estudio organizadas por los profesores; con la aplicación de un instrumento de investigación que es la ficha documental, la cual permitió el análisis de los documentos y tener una mirada de su procedencia, en la que se hallaron enunciados, conceptos, objetos y estrategias.