Topofilia de un terruño : mirada escolar a un asunto territorial

Abstract

RESUMEN: Identificar el sentido de lo territorial desde el estudio de los elementos topofilicos, en una perspectiva sistémica de reconocimiento en el marco de los estudios sociales de lo local, regional y territorial demarcara el plan de acción e intervención para la construcción de los elementos de identidad y a través de ello la generación de las estrategias políticas y educativas. Por tanto, en el marco del análisis de la relación entre Territorio-Topofilia es ineludible seguir la discusión actual sobre la enseñanza de la geografía dado que es allí donde emerge la naturaleza misma de esta investigación, obligado por ello a pensar que la construcción del conocimiento geográfico ha estado mediada por procesos investigativos que vinculan lo real, lo pensado y lo posible en el ámbito escolar.