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dc.contributor.authorZapata Villegas, Víctor Vladimir-
dc.date.accessioned2017-06-22T20:28:50Z-
dc.date.available2017-06-22T20:28:50Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.citationZapata Villegas, V. V. (2002). Actualidad de Paulo Freire Neves. Uni-pluri/versidad, 2(1), 72-78.spa
dc.identifier.issn1657-4249-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/7526-
dc.description.abstractRESUMEN: Uno de los últimos pedagogos del siglo XX a quien le vendría bien el apelativo de clásico o contemporáneo, que se proyecta al siglo XXI con autoridad por la pertinencia y eficacia de sus propuestas formativas para las difíciles circunstancias socioeducativas del subcontinente latinoamericano es Paulo Freire Neves. En su biografía y en sus conceptos, metodologías y prácticas se hace visible su actualidad. Esta última autoriza a seguirlo y aplicarlo con la esperanza de acertar en las respuestas que las familias, las escuelas y toda la sociedad esperan en la perspectiva educativa y escolar verdaderamente liberadoras. La comunidad de expertos lo considera como uno de los mayores y más significativos pedagogos del siglo XX. Con su ‘principio del diálogo’, él nos mostró un nuevo camino para construir un mundo más vivible, más amable, más humano.spa
dc.format.extent23spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Antioquia, Facultad de Educaciónspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.subjectPedagogía-
dc.subjectEducación-
dc.subjectSociología de la educación-
dc.subjectEducational sociology-
dc.subjectEducation-
dc.titleActualidad de Paulo Freire Nevesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.publisher.groupHistoria de la Práctica Pedagógica en Colombiaspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.citationtitleUni-pluriversidadspa
oaire.citationstartpage4spa
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oaire.citationvolume2spa
oaire.citationissue1spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.localArtículo de investigaciónspa
dc.subject.unescoSociología de la educación-
dc.subject.unescoEducational sociology-
dc.subject.lembPedagogía-
dc.subject.lembTeaching-
dc.subject.lembEducación-
dc.subject.lembEducation-
dc.subject.proposalEducación liberadoraspa
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5181-
dc.description.researchgroupidCOL0011886spa
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