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https://hdl.handle.net/10495/7526
Título : | Actualidad de Paulo Freire Neves |
Autor : | Zapata Villegas, Víctor Vladimir |
metadata.dc.subject.*: | Pedagogía Educación Sociología de la educación Educational sociology Education Sociología de la educación Educational sociology Pedagogía Teaching Educación Education Educación liberadora http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5181 |
Fecha de publicación : | 2002 |
Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación |
Citación : | Zapata Villegas, V. V. (2002). Actualidad de Paulo Freire Neves. Uni-pluri/versidad, 2(1), 72-78. |
Resumen : | RESUMEN: Uno de los últimos pedagogos del siglo XX a quien le vendría bien el apelativo de clásico o contemporáneo, que se proyecta al siglo XXI con autoridad por la pertinencia y eficacia de sus propuestas formativas para las difíciles circunstancias socioeducativas del subcontinente latinoamericano es Paulo Freire Neves. En su biografía y en sus conceptos, metodologías y prácticas se hace visible su actualidad. Esta última autoriza a seguirlo y aplicarlo con la esperanza de acertar en las respuestas que las familias, las escuelas y toda la sociedad esperan en la perspectiva educativa y escolar verdaderamente liberadoras. La comunidad de expertos lo considera como uno de los mayores y más significativos pedagogos del siglo XX. Con su ‘principio del diálogo’, él nos mostró un nuevo camino para construir un mundo más vivible, más amable, más humano. |
ISSN : | 1657-4249 |
Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
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