Gestión escolar y TIC un estudio de caso : Centro Educativo Rural Corcovado

Abstract

RESUMEN: En el presente documento se muestra un estudio de caso correspondiente a la institución pública Centro Educativo Rural Corcovado y se organiza en cuatro capítulos, a saber: En el primer capítulo, se contextualiza la investigación con base en gestión escolar y TIC, como referentes para el estudio de caso. El segundo capítulo, evidencia el marco teórico y expone los lineamientos de las políticas educativas en Calidad, Gestión Escolar y TIC. El capítulo tercero comprende el estudio de caso del Centro Educativo Rural Corcovado con su respectivo contexto institucional; fases de desarrollo del proceso; metodología; hallazgos y resultados. En el cuarto capítulo, se cita una suerte de conclusiones y reflexiones tendientes a favorecer la gestión escolar. Ello, a partir de la incorporación de las TIC en los procesos de gestión escolar para, de esta forma, ayudar al mejoramiento de la calidad de la educación. Dicha misión es posible a largo plazo, pese a la resistencia de algunos maestros y maestras con lo relacionado a su apropiación y a la presión del sistema para demostrar resultados inmediatos.