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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2007 | La formación pedagógica en competencias ciudadanas y su contribución a la regulación de comportamientos agresivos en 22 niñas entre los 5 y los 12 años de edad en la Fundación Angel de la guarda de la ciudad de Medellín | Diaz Olarte, Nora Milena; Escobar Roldán, Lina Marcela; Gallego Molina, Deissy Milena; Preciado Preciado, Viviana Marcela |
2017 | ¿El instinto o la habilidad para adquirir un arte? : dos perspectivas sobre la evolución del lenguaje | Vanegas Moreno, David Andrés |
2013 | Una intervención pedagógica en la empresa a través de la educación por competencias | Andrés Felipe, Londoño Cano |
2017 | Modelo conceptual para estudiar la relación de las habilidades blandas del director de proyectos con el éxito de la gestión de proyectos de consultoría ambiental - caso: proyectos de consultoría ambiental de la Universidad de Antioquia | Echeverry Zuleta, Andrea |
2018 | Modelo de identificación y caracterización para la valoración de los activos intangibles del área de auditoria interna de Bancolombia | Ochoa Herrera, Elcy Yaneth; Chavez Mendoza, Carlos Julio |
2017 | La pedagogía, el arte y el clown. Con el cuerpo voy jugando y expresando y la lectura voy explorando | Mejía, Cindy; Paredes Peña, Viviana Katherine; Correa Ruiz, Ferney |
2006 | ¿Se evalúa por competencias a los/las estudiantes en el área de química, en los grados noveno, decimo y undécimo de las instituciones educativas Javiera Londoño, Tulio Ospina, Francisco Miranda; Manuel José Caycedo? | Ruiz Valencia, Andrés Felipe; Pérez Martínez, Diana Patricia |
2016 | Sentipensando la formación inicial de pedagogasy pedagogos infantiles en el horizonte de una pedagogía planetaria: contribuciones desde el concepto de competencias interculturales y la diversidad cultural | Patiño Hurtado, Natalia Andrea |
2016 | Tejiendo caminos en una pedagogía planetaria : acercamientos a la formación de maestros y maestras en competencias interculturales | Arias Jiménez, Hamilton Arley |
2006 | La unidad didáctica : una propuesta metodológica facilitadora del desarrollo de las competencias literaria, textual y comunicativa | Montoya Espinal, César Augusto |