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Título : ¿Se evalúa por competencias a los/las estudiantes en el área de química, en los grados noveno, decimo y undécimo de las instituciones educativas Javiera Londoño, Tulio Ospina, Francisco Miranda; Manuel José Caycedo?
Autor : Ruiz Valencia, Andrés Felipe
Pérez Martínez, Diana Patricia
metadata.dc.contributor.advisor: Zapata Correa, Álvaro David
metadata.dc.subject.*: Habilidad
Skills
Calidad de la educación
Educational quality
Proceso de aprendizaje
Learning processes
Competencias
Calidad de la educación
Desarrollo cognitivo
Evaluación por competencias
Procesos educativos
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept999
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept90
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1514
Fecha de publicación : 2006
Resumen : RESUMEN: El presente trabajo demuestra que en las Instituciones Educativas Tulio Ospina, Javiera Londoño, Francisco Miranda y Manuel José Cayzedo, no se evalúa por competencias. Este es el resultado que se obtuvo al hacer el análisis de información a dos encuestas realizadas en los grados noveno, décimo y undécimo, a una muestra representativa del 25% de los/as estudiantes correspondientes en cada grado.
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Básica Primaria

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