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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2012 | Hacia una educación matemática para la inclusión escolar : contribuciones de una propuesta pedagógica basada en la geometría a partir de la metodología aula taller | Arango Ríos, Carlos Mauricio; Carmona Mesa, Jaime Andrés |
| 2017 | Movilización de saberes matemáticos en maestras y maestros indígenas a través de prácticas ancestrales | Echavarría Hincapié, Carlos Julio |
| 2019 | El mundo de la astronomía y la meteorología explicada por los niños y las niñas | Valencia Macías, Karen Dayana |
| 2017 | Procesos de generalización en estudiantes de quinto y sexto grado, a partir de actividades orientadoras de enseñanza asociadas a patrones o secuencias figúrales y aritméticas mediadas por el uso de artefactos | Giraldo Arcila, Andrea; Mazo Muñoz, Silvana |
| 2009 | Proporcionalidad en las ciencias del cielo : un camino hacia la generalización matemática | Bermúdez Galeano, Catalina; Gutiérrez Padierna, Leidy Johana; López Gutiérrez, Lina Marcela; Bedoya Echavarría, María Milena; Hernández Castaño, Susana del Pilar |
| 2015 | El significado de variable a partir de representaciones gráficas desde la metodología de aula taller | Gaviria Gómez, Juan Andrés |
| 2019 | El sol se esconde detrás de una montaña : concepciones alternativas sobre el sistema solar de niños y niñas de diferentes contextos | Cartagena Montoya, Claudia Lucía; Ospina Ruiz, María Alejandra |
| 2022 | El sol, la tierra y la luna : construyendo saberes con los niños y niñas de la comunidad Embera Chami | Echavarria Otálvaro, Catalina |
