Buscar por Autor Ocampo Arenas, María Camila

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023El arte en la clase de matemáticas para la construcción de una paz integralCardona Montoya, Cristian Alejandro; Rico Vélez, Mariana
2020Caracterización de la actividad matemática de los estudiantes de educación primaria en un ambiente de modelación matemáticaOcampo Arenas, María Camila
2023La clase de matemática transformada en un laboratorio : una revisión de literaturaMarín Zapata, Adrián Antonio; Ocampo Arenas, María Camila; Vanegas Vasco, María Denis
2022El dengue como contexto : trabajar conceptos estadísticos a partir de la modelaciónOcampo Arenas, María Camila; Gaviria Quintana, Lennys
2016El Índice de masa corporal : una experiencia de modelación y uso de modelos matemáticos para el aula de claseParra Zapata, Mónica Marcela; Parra Zapata, Johana Natalia; Ocampo Arenas, María Camila; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2023Modelación Matemática en primaria una alternativa para el trabajo en el aulaOcampo Arenas, María Camila; Botero Hernández, Olga Emilia; Jiménez Echavarría, Ana María
2023Modelo epistemológico de referencia que integra la educación STEAM en el estudio de la geometría espacial en el grado séptimoÁlvarez Colorado, Alexánder; Montoya Puerta, Camilo; Herrera Giraldo, Santiago
2023Orientación espacial y estereotipos de género : relación de las niñas y niños con el espacio a través del movimientoGil Herrera, Sara; Cano Valencia, Estefanía
2017Participación de profesores en un ambiente de formación online. Ejemplo de un diseño en modelación matemáticaParra Zapata, Mónica Marcela; Rendon Mesa, Paula Andrea; Molina Toro, Juan Fernando; Sánchez Cardona, Jonathan; Ocampo Arenas, María Camila; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2020Transformación de las prácticas educativas de matemáticas de los maestros y las maestras en formación inicial al participar en ambientes de aprendizajeMolina Toro, Juan Fernando; Parra Zapata, Mónica Marcela; Ocampo Arenas, María Camila
2023Transformación de las relaciones de los estudiantes con el saber matemático a través de un laboratorio de matemáticasMarín Zapata, Adrían Antonio