Buscar por Autor Martínez Cano, Paula
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2013 | De cara al alma máter : de las estrategias que posibilitan la interpretación y comprensión de lo que leemos con miras a una formación superior | Bettín Hoyos, Juan David; Cogollo Díaz, Einer de Jesus |
| 2018 | Experiencias de maestras alrededor de la enseñanza de la lectura : un escenario posible para repensar la formación de lectores en primaria | López Romaña, Heidy Raquel; Muñoz Giraldo, Cecilia |
| 2013 | El libro álbum y la metacognición en los niños | Betancur Laverde, Sandra Milena |
| 2020 | La literatura infantil como dispositivo para abordar la diversidad | Arboleda Anaya, Cindy Marcela; Asprilla Ramos, Leidys Tatiana; González Manco, Carlos Mario; Mogollon Avendaño, Lizeth Jasmin |
| 2013 | Por la senda de la memoria | Pineda Monsalve, María Berenice |
| 2022 | Prácticas inclusivas : un camino hacia la educación inclusiva para los niños y las niñas Embera en contextos de ciudad | Bueno Bueno, Laura Alejandra |
| 2020 | Prácticas religiosas en la escuela : una posibilidad para el desarrollo de la dimensión social y espiritual | De la Pava Villa, Luisa Fernanda; Negrete Arroyo, Marco Fidel; Renjifo Fernández, Viviana |
| 2015 | Los procesos de enseñanza - aprendizaje de la escritura ortográfica y su relación con la conciencia fonológica desde la unidad de análisis: polivalencia gráfica | Arango Jaramillo, Mariluz |
| 2013 | El sentido del viaje de regreso a Ítaca : una propuesta para interpretar, desde una perspectiva semiótica, los textos de la literatura española renacentista y barroca en la enseñanza media | Osorio Muñoz, Ricardo Eugenio |
