Buscar por Autor Parra Angarita, Wilson Javier
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2022 | El aprendizaje significativo crítico sobre los microorganismos a través de las actividades experimentales con estudiantes de grado quinto | Mazo Ochoa, Manuela; Velásquez Caballero, Yury Estefan |
| 2019 | Contribuciones del Andamiaje a la conceptualización del PCK al estudiar la acción docente de cuatro profesores de ciencias de educación superior | Parra Angarita, Wilson Javier |
| 2022 | Elaboración de una secuencia de enseñanza sobre estequiometría mediada por las prácticas experimentales para alcanzar un Aprendizaje Significativo Crítico a partir de una revisión bibliográfica | Loaiza Duque, Jose Manuel; González Zuluaga, Karla Valeria |
| 2018 | Flujo de energía en un ecosistema cafetero : una alternativa didáctica para el fortalecimiento de la competencia uso del conocimiento científico | Pérez Payares, Maiza Marelly; Flórez Vélez, Gerardo Arley; Mejía Zuluaga, Ana Luisa |
| 2018 | Unidad didáctica mediada por la huerta escolar alelopática: estrategia de enseñanza que favorece la construcción de conocimiento para el fortalecimiento de competencias científicas | Marín Tamayo, Rebeca Inés; Vásquez Echavarría, María Nelly |
