Buscar por Autor Velásquez Echavarría, Hilduara
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2018 | A Proposal to Enhance Preservice Teacher’s Noticing | Castro Gordillo, Walter Fernando; Pino Fan, Luis Roberto; Velásquez Echavarría, Hilduara |
| 2019 | El aprendizaje de la multiplicación a través de la resolución de problemas en el grado tercero : un aporte a la escuela de hoy en Colombia | Cardona Restrepo, Laura; Uribe Zapata, Carolina |
| 2019 | La argumentación en el aula de matemáticas mediante el estudio de situaciones críticas | Giraldo García, Geraldin; Úsuga Posso, Liliana |
| 2019 | Contribuciones de la investigaciones matemáticas en el aula al aprendizaje significativo de objetos matemáticos en estudiantes de 5° | Arcila Gómez, Diana Cristina; Garcés Muñoz, Kelly Melissa; Ochoa Castañeda, Jesús David |
| 2020 | Estrategia evaluativa como posibilidad para acercarse a la construcción del conocimiento algebraico | González Correa, Gilberto; Martínez Pereira, Aneiro Samir; Dietrich, Ashleigh |
| 2018 | Interpretación de información estadística para posibilitar formas de razonamiento | Tabora Cartagena, Diana Cristina; Vergara Martínez, Daniela |
| 2021 | Recursos didácticos y contextos usados por futuros profesores de matemáticas | Castro Gordillo, Walter Fernando; Velásquez Echavarría, Hilduara |
| 2018 | La resolución de situaciones-problemas, asociada al pensamiento relacional en estudiantes de 5° grado | Cardona Garzón, Yonatan Stiven; Posada Torres, Laura Isabel |
