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https://hdl.handle.net/10495/19562Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Cardona R, Stella | - |
| dc.contributor.author | Choperena P, Ana Luz | - |
| dc.contributor.author | Palacio V, Olga Inés | - |
| dc.date.accessioned | 2021-05-12T01:22:02Z | - |
| dc.date.available | 2021-05-12T01:22:02Z | - |
| dc.date.issued | 1997 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/19562 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: Determinar la relación que se da entre dos modalidades de capacitación a maestros, con la movilización de esquemas propios para la construcción de las nociones lógico matemáticas de clasificación y seriación, en niños con Síndrome de Down integrados al aula regular, nivel preescolar. | spa |
| dc.format.extent | 186 | spa |
| dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | Capacitación en la construcción lógico matemática a maestros que integran niños con síndrome de down en preescolar | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Magister en Educación | spa |
| thesis.degree.level | Maestría : Linea Psicopedagogia | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Maestría en Educación | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
| dc.subject.unesco | Educación especial | - |
| dc.subject.unesco | Special needs education | - |
| dc.subject.unesco | Integración escolar | - |
| dc.subject.unesco | School integration | - |
| dc.subject.unesco | Cognición | - |
| dc.subject.unesco | Cognition | - |
| dc.subject.proposal | Psicología pedagógica | spa |
| dc.subject.proposal | Capacitación de docentes | spa |
| dc.subject.proposal | Sindrome de down | spa |
| dc.subject.proposal | Cognición en niños | spa |
| dc.subject.proposal | Educación preescolar | spa |
| dc.subject.proposal | Educación especial | spa |
| dc.subject.proposal | Enseñanza de las matemáticas | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7790 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept387 | - |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| CardonaStella_1997_LogicomatematicaSindrome.pdf | Trabajo de grado | 5.1 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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