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https://hdl.handle.net/10495/28499| Título : | Diseño de una estrategia de enseñanza activa para la Facultad de Educación de la Universidad de Pamplona |
| Autor : | Mendoza de Ayala, Gladys |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Betancur A., Horacio |
| metadata.dc.subject.*: | Plan de estudios Curriculum Evaluación de la educación Educational evaluation Planificación curricular Evaluación curricular http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept49 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept88 |
| Fecha de publicación : | oct-1978 |
| Resumen : | RESUMEN: Este trabajo presenta el diseño de una estrategia de enseñanza activa para la Facultad de Educación de la Universidad de Pamplona, fundamentado en un modelo de planeamiento curricular. Es evidente la necesidad de mejorar el proceso de enseñanza en lo referente a un cambio de metodología en las Facultades de Educación, pues éstas por su mismo carácter tienen que ser la lideres del mejoramiento e impulsadoras del procesos educativo, ya que los licenciados que de ella egresan serán los elementos fundamentales para mejorar la enseñanza media, primaria y preescolar. |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
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