Equilibrio cognoscitivo de acuerdo con el método clínico de investigación de Jean Piaget en niños de 9 años de la ciudad de Medellín

Abstract

RESUMEN : El presente trabajo busca dar respuesta a algunas de las inquietudes anteriores. Se fundamenta en la teoría y hallazgos de Jean Piaget y el Círculo de Ginebra porque sus postulados tienen implicaciones críticas para el proceso de la educación. Sus aportes son fruto del laborioso esfuerzo de muchos años acerca de la manera como se desarrolla el pensamiento infantil y sus investigaciones se consideran útiles en la búsqueda de una nueva práctica pedagógica. Con este trabajo se pretende hacer un aporte a la educación en nuestro medio concreto, fomentar una evaluación sobre el tipo de enseñanza actual con miras a una revisión de criterios y objetivos. Hacer presente la idea de que antes de elaborar un plan tendiente a una futura orientación vocacional, es necesario conocer además del desarrollo psicoafectivo, el desarrollo cognoscitivo de los estudiantes.