Incidencia del programa de educación sexual sobre los conocimientos y estilos actitudinales de niños de ambos sexos entre los 9 y 11 años de edad al enfrentar conflictos sexuales de interacción social

Abstract

RESUMEN: El presente trabajo, forma parte de un campo de investigación, que podríamos afirmar, ha sido poco explorado en Colombia, o posiblemente se haya hecho, pero no se conocen aún resultados concretos. No queremos desconocer el hecho que algunos colegios o Instituciones en distintos órdenes, han estructurado cursos de orientación sexual con niños y adolescentes, pero no ha sido precisamente bajo delineamientos definidos por el Ministerio de Educación Nacional o por alguna de las Secretarías de Educación Departamental. Planteamos la necesidad de una educación integral, en toda la estructura educativa, desde que el niño ingrese a la escuela, para no privarlo del conocimiento de una de las facetas más importantes de su contexto individual, como es su sexualidad.