Integración por proyectos una innovación por y para la calidad educativa : una experiencia desde las ciencias naturales

Abstract

RESUMEN: En este trabajo que, presenta tres partes esenciales, cada una de las cuales está organizada y destinada a dar cuenta en forma detallada de la manera como se ideó, planeó, organizó y realizó la nueva experiencia. En la primera se presenta el problema y la fundamentación teórica que con algunas ideas de autores que han trabajado en los últimos años en el campo de la pedagogía, han servido no sólo de apoyo al proyecto sino de herramienta para su realización. Posteriormente se entra en el diseño metodológico donde paso a paso se va mostrando la forma como se planeó el asegurando con ello la obtención de los resultados propuestos. Finalmente el relato de la experiencia introduce al lector en ese largo recorrido a través de dos años donde conjuntamente alumnos y profesores nos comprometimos en la búsqueda del mejoramiento personal y académico del nuevo bachiller en la modalidad de Ciencias Naturales.