Teoría y estado del arte en la investigación sobre las clases sociales en Colombia: su distribución y vivencia

Abstract

RESUMEN: Introducción: la clase social es esencial como categoría analítica de la sociedad y es importante conocer cómo ha sido investigada en Colombia. Metodología: Se hizo una búsqueda bibliográfica de las investigaciones sobre clases sociales en Colombia en las bases de datos Ebsco, Embase, Lilacs, Ovid, Pubmed, Science Direct, Scielo, Scopus y Web of Science, entre 1990 y primer semestre del 2024, utilizando la palabra clave:” clase social”. Las investigaciones cuantitativas fueron analizadas en cuanto: enfoque de clase social, marcos conceptuales, metodologías, instrumentos metodológicos, área geográfica estudiada, períodos analizados y resultados. Las investigaciones cualitativas fueron analizadas en cuanto: enfoque cualitativo, concepción de clase social, método de recolección de datos, área geográfica estudiada, período analizado y resultados. Resultados: con un enfoque cuantitativo, quince investigaciones analizaron la distribución de las clases sociales y, cuatro analizaron diversos aspectos de la Clase Media, en Colombia. Al compararlas según los aspectos mencionados predominaron el enfoque relacional, las concepciones neomarxista y neoweberiana y, la revisión de fuentes secundarias; hubo diferentes instrumentos metodológicos para aprehender distintas dimensiones de la clase social, en diversas áreas geográficas y períodos analizados; sin ser posible comparar entre sí sus resultados. Por su parte, se encontraron cuatro investigaciones con enfoque cualitativo que se centraban en la vivencia de la clase social, una de ellas con tres artículos, también, en diversas áreas geográficas y períodos; que utilizaron la etnografía y tuvieron diversas concepciones de clase social; sus datos fueron recogidos principalmente mediante entrevistas y observación participante y; fue distinta la clase social estudiada. Conclusiones: es importante avanzar en la investigación de las clases sociales en Colombia para comprender su estructura, dinámica y vivencias; ya que, la disimilitud actual de sus estudios dificulta una visión de ellas en el conjunto de la sociedad colombiana. Es deseable que se desarrolle una línea clara y sostenida para investigarlas; lo cual, posibilitará comprender un factor importante de esta sociedad, así como, avanzar en el conocimiento de su relación con otros fenómenos sociales.

ABSTRACT: Introduction: social class is essential as an analytical category of society, and it is important to know it has been investigated in Colombia. Methodology: A bibliographic search for social classes research in Colombia was carried out in Ebsco, Embase, Lilacs, Ovid, Pubmed, Science Direct, Scielo, Scopus and Web of Science databases, between 1990 and first half of 2024, using the keyword: "social class". Quantitative investigations were analyzed in terms of social class approach, conceptual frameworks, methodologies, methodological instruments, studied geographical area, analyzed periods and results. Qualitative investigations were analyzed in terms of qualitative approach, conception of social class, data collection method, studied geographical area, analyzed period and results. Results: Using a quantitative approach, fifteen research analyzed social classes distribution, and four analyzed various aspects of the Middle Class, in Colombia. When comparing them according to the aforementioned aspects, the relational approach, the neoMarxist and neo-Weberian conceptions, and review of secondary sources predominated; there were different methodological instruments to apprehend unlike dimensions of social class, in diverse analyzed geographical areas and periods; without being possible to compare their results with each other. Furthermore, four investigations with a qualitative approach were found that focused on the experience of social class, one of them with three articles, also, in diverse geographical areas and periods; that used ethnography, and they had diverse conceptions on social class; their data were collected mainly through interviews and participant observation; and studied social class was different. Conclusions: it is important to advance in social classes research in Colombia to understand their structure, dynamics, and experiences, since current dissimilarity of their studies makes it difficult to see them in the context of Colombian society as a whole. It is desirable to develop a clear and sustained line to investigate them; that will allow to understand an important factor of this society, as well as advance knowledge of its relationship with other social phenomena.

RESUMO: A classe social é essencial como categoria analítica da sociedade e é importante saber como foi investigada na Colômbia Introdução: a classe social é essencial como categoria analítica da sociedade e é importante saber como tem sido investigada na Colômbia. Metodologia: Foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre as classes sociais na Colômbia nas bases de dados Ebsco, Embase, Lilacs, Ovid, Pubmed, Science Direct, Scielo, Scopus e Web of Science, entre 1990 e o primeiro semestre de 2024, usando a palavra-chave "classe social". As investigações quantitativas foram analisadas quanto à abordagem de classe social, quadros conceituais, metodologias, instrumentos metodológicos, área geográfica estudada, períodos analisados e resultados. As investigações qualitativas foram analisadas quanto à abordagem qualitativa, concepção de classe social, método de coleta de dados, área geográfica estudada, período analisado e resultados. Resultados: Utilizando uma abordagem quantitativa, quinze investigações analisaram a distribuição das classes sociais e, quatro analisaram vários aspectos da classe média, na Colômbia. Ao compará-los segundo os aspectos supracitados, predominaram a abordagem relacional, as concepções neomarxista e neoweberiana e revisão de fontes secundárias; existiam diferentes instrumentos metodológicos para apreender dimensões díspares de classe social, nas diversas áreas geográficas e períodos analisados; sem ser possível comparar seus resultados entre si. Além disso, foram encontradas quatro investigações com abordagem qualitativa que enfocaram a experiência de classe social, uma delas com três artigos, também, em áreas geográficas e períodos diversos; que utilizavam a etnografia e tinham concepções diversas sobre classe social; seus dados foram coletados principalmente por meio de entrevistas e observação participante; e a classe social estudada era diferente. Conclusões: é importante avançar na pesquisa sobre classes sociais na Colômbia para compreender sua estrutura, dinâmica e experiências, já que a atual dissimilaridade dos seus estudos torna difícil vê-los no contexto da sociedade colombiana como um todo. É desejável desenvolver uma linha clara e sustentada para investigá-los; que permitirá compreender um fator importante desta sociedade, bem como avançar no conhecimento da sua relação com outros fenómenos sociais.