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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Producción de conocimiento geométrico escolar en un colectivo de profesores-con-doblado-de-papelSanta Ramírez, Zaida Margot
2020Organización de la enseñanza del profesor que enseña matemáticas en programas de administración: una posibilidad a partir de estudios de casoPérez Galeano, Diego Alejandro
2017La formación permanente del profesor universitario de educación física en el departamento de AntioquiaPadierna Cardona, Juan Carlos
2002Los procesos de escritura en la formación intelectual del docente en formación de la Facultad de Educación de la Universidad de AntioquiaTabares Londoño, María Cristina
2002Evaluación del nucleo investigativo y su relación con los trabajos de grados de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de MedellínVahos Ceballos, Yolanda
2019Contribuciones del Andamiaje a la conceptualización del PCK al estudiar la acción docente de cuatro profesores de ciencias de educación superiorParra Angarita, Wilson Javier
2020Exploring Critical Literacy Activities to Promote Students' Adoption of Critical Stances Toward Texts in an EFL ClassGiraldo Narváez, Luz Elena
2020Fostering Students’ Critical Awareness of Social Issues Under the Principles of Freire’s Problem-Posing EducationJiménez Salazar, Erika
2017Pensamiento crítico y formación de maestros : apuntes para una educación de-colonial rural para la pazBerrouet Marimón, Félix Rafael; Agudelo Torres, José Federico
2007Developing Knowledge, Skills and Attitudes through a Study Group : A Study on Teachers’ Professional DevelopmentSierra Piedrahita, Ana María

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