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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Del fracaso al éxito escolar : una mirada transformadora desde la intervención con los docentes de los grados quinto y sexto de la institución educativa San Juan Bosco en la ciudad de MedellínGómez Giraldo, Diego Oswaldo; Meneses Carmona, Mónica; Pino Lozano, Jesús Efrén
2011Caja de cristal : una escuela abierta como espacio para reflexionar las prácticas y los discursos pedagógicosBetancur Ocampo, Carmen Lucía
2015Prácticas de la enseñanza de la literatura en la Institución Educativa Liceo CaucasiaSimanca Murillo, Viani Cecilia
2004El maestro como investigador permanente a través del diario pedagógico : una estrategia prácticaRuiz Galeano, Guillermo León
2019Reelaboración de la historia preliminar de un trabajo de gradoRivillas Molina, César Augusto
2019Aportes de la neuroeducación a la educación inicial de niños entre los 0 y 2 años de edad : un abordaje sociocrítico de las prácticas pedagógicas en las ludotekas de MedellínGallego Marín, Mónica Alejandra
2015Sentidos de la escritura en las prácticas pedagógicas en la básica primaria : reflexiones a partir de un contexto de aula digitalArenas Vasco, María Víctoria
2005Estudio exploratorio del proceso de composición mediado por una herramienta hipermedial y por un procesador de textos en estudiantes de sexto y séptimo gradoMontoya Ortiz, Juan Carlos; Valle Grisales, Liliana María
2018Experiencias de maestras alrededor de la enseñanza de la lectura : un escenario posible para repensar la formación de lectores en primariaLópez Romaña, Heidy Raquel; Muñoz Giraldo, Cecilia
2019Aportes de la práctica pedagógica a la constitución de la identidad profesional de los maestros en formación inicial de ciencias naturalesVillegas Otalvaro, Adriana María