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Título : Praxis : reflexión y acción como posibilidad de transformación en educación contable
Autor : Quiroz Lizarazo, Elkin Horacio
metadata.dc.subject.*: Contabilidad como profesión
Investigación y docencia
Fecha de publicación : 1998
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Ciencias Económicas
Citación : Quiroz Lizarazo, E. H. (1998). Praxis: reflexión y acción como posibilidad de transformación en educación contable. Contaduría, (33), 62-92.
Resumen : The education by its human activity nature is directly influenced by political, social, and economic events. Any attempt by organizing the educational service is guided from political and economic objetives and it must correspond to the developmen of an investigative and practical process of reflection and action that reflect the environment situation of the community in the one wich the educational activity is inserted. To expound the problem about the education and the pedadogy from a historical perspective, be reached the comprehension its social impact and are proposed strategies to intervene in their construction. It is made a special called to student organizacion of the accountancy, as vital change agent in countable education.
ISSN : 0120-4203
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Económicas

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