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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Formación en ciencias como estímulo al desarrollo de habilidades de pensamiento crítico : la teoría de la relatividad en lo cotidianoAscanio Maestre, Dina Vanessa
2017Trabajos prácticos en electrostática para el aprendizaje de contenido procedimentalesOrozco Soto, Julián; Pérez González, José Alejandro
2018Una propuesta teórico metodológica para resignificar la actividad experimental en la enseñanza de la física a partir del uso de los sistemas de adquisición de datosArias Marín, Carlos Mario; Gallego Londoño, Juan Diego; Gómez Copete, Andrés Mateo
2021La actividad experimental como medio para la construcción de conocimiento en las clases de física : ánálisis de una secuencia didáctica basada en las reflexiones sobre la naturaleza de las cienciasAvendaño Londoño, Daniel; Taborda Laverde, Luisa Fernanda
2017La actividad experimental como posibilitadora de los procesos de formalización en física : el caso del concepto de presión en un fluido cerradoLopera González, Alejandro; Cardona López, Cristian José; García Nárvaez, Sebastián
2019Enseñanza y evaluación de astrofísica en básica secundaria y media : un estudio de caso en el Colegio San José de las VegasPérez, Giovanny David
2019La clase de física centrada en las explicaciones dadas por los estudiantes, derivadas de la construcción y observación de elementos asociados al concepto de reflexión de la luzLópez Monsalve, Andrés Felipe; Sepúlveda Ciro, Mauricio; Arias Rojas, Norvey Alexander
2021La actividad experimental como medio para la construcción de pensamiento físico de los niños de Escuela Nueva, un desafío para los tiempos de pandemiaArroyave Botero, Juan David; Arboleda Londoño, María Isabel
2021Experimentación : fenómeno de sombraGutiérrez Zapata, Yomaira