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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
|---|---|---|
| 2006 | Situaciones problemas para la enseñanza de la magnitud área proyecto de práctica profesional | Cano Velásquez, Natalia Andrea; Carmona Rodriguez, Eliana Patricia; Muñoz Pemberty, Diana Cristina; Zapata Grajales, Fabio Nelson; Cadavid Muñoz, Sandra Yaned |
| 2006 | Situaciones didácticas para la enseñanza del volumen proyecto de práctica profesional | Agudelo Dávila, Maritza; Estrada Betancur, Elizabeth; Posada Medina, Lehidy Milena; Rodríguez Rave, Lorena María; Torres Jaramillo, Monly Catherine; Santa Quintero, Miriam Cristina |
| 2007 | El desarrollo del pensamiento variacional y la formulación de problemas en los grados 2, 3, 4 y 9 de la educación básica | Miranda Ospina, Natalia Andrea; Gallego Ramírez, Diana Cecilia; Ocampo Pérez, Arbey; Montoya Velásquez, Nidia Mirley; Benjumea Quintero, Paula Andrea |
| 2008 | Las situaciones de variación y cambio como herramienta para potenciar el desarrollo del pensamiento matemático desde los primeros grados de escolaridad | Castaño Noreña, Luz Faride; García Marín, Juan Carlos; Luján Carvajal, Mary Luz; Medina Medina, Claudia Patricia; Ruiz Hoyos, Jonier; Trejos Gómez, Erika Paola |
| 2007 | Semblanzas estudiantiles ¿por qué los educandos del grado octavo del colegio Manuel José Cayzedo presentan apatía por el lenguaje matemático? | López Valencia, Jaime Uriel |
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