Los niños y la historia : reconocimiento a sus visiones en contextos de violencia

Abstract

RESUMEN: la investigación Los Niños y La Historia: Reconocimiento a sus Visiones en Contextos de Violencia, es una exploración antropológica sobre los procesos de socialización a partir de los cuales los niños del sector Brisas de Oriente del barrio Moravia de Medellín reconocen, se apropian y se introducen en escenarios urbanos, especialmente bajo las condiciones de violencia y de pobreza que enmarcan la historia de las principales ciudades colombianas. Este Trabajo es una lectura de la historia barrial de Moravia a través de las visiones de los niños, un recorrido guiado por las diferentes transiciones y problemáticas barriales de los últimos años. Una mirada desde la perspectiva infantil a la Medellín que se ha constituido en sugestivo objeto de estudio para las ciencias sociales, a la ciudad particularizada por la inconstancia y la falta de planeación de procesos de urbanización, por la pobreza y principalmente por una historia trasversalizada por el conflicto, la delincuencia y la violencia armada urbana. Los Niños y La Historia: Reconocimiento a sus Visiones en Contextos de Violencia es una validación a las narraciones de los niños, a los relatos cotidianos en los que se reflejan imaginarios; percepciones y decodificaciones de la realidad que los constituye en sujetos sociales.

ABSTRACT: the investigation Children and History: Recognition of their Visions in Contexts of Violence, is an anthropological exploration of the socialization processes from which children in the Brisas de Oriente sector of the Moravia neighborhood of Medellín recognize, appropriate and are introduced in urban settings, especially under the conditions of violence and poverty that frame the history of the main Colombian cities. This work is a reading of the neighborhood history of Moravia through the visions of children, a guided tour through the different neighborhood transitions and problems in recent years. A glance from the infantile perspective to Medellín that has become a suggestive object of study for the social sciences, to the city particularized by the inconstancy and the lack of planning of urbanization processes, by poverty and mainly by a history traversalized by conflict, crime and urban armed violence. Children and History: Acknowledgment of their Visions in Contexts of Violence is a validation of children's narratives, of everyday stories in which imaginary are reflected; perceptions and decoding of the reality that constitutes them in social subjects.