Juicios o percepciones que tienen las niñas del grado quinto a partir de la experiencia vivida de estudiar exclusivamente con población mono género, a población mixta en la Institución Educativa Diego Echavarría Misas de Medellín

Abstract

RESUMEN: Este trabajo de investigación de corte cualitativo ha sido elaborado como requisito para la obtención del título en pregrado de psicología, pretende identificar cuáles son los juicios o percepciones que tienen las niñas respecto a la experiencia vivida de estudiar la primaria con niñas y posterior hacer el bachillerato con población mixta, se realiza en la Institución educativa Diego Echavarría Misas (Medellín) con una muestra de tres estudiantes del grado 5°. Se aborda desde el método cualitativo de investigación, la fenomenología y hermenéutica, la experiencia vivida y finalmente se presentan unos resultados y una discusión en torno a lo hallado.

ABSTRACT: This qualitative research work has been prepared as a requirement for obtaining the undergraduate degree in psychology, it aims to identify what are the judgments or perceptions that girls have regarding the experience of studying primary school with girls and then making The baccalaureate with mixed population is carried out at the Diego Echavarría Misas Educational Institution (Medellín) with a sample of three students of the 5th grade. It is approached from the qualitative method of research, phenomenology and hermeneutics, the experience lived and finally some results and a discussion about what was found are presented.