Una aventura literaria de la mano de caperucita y pinocho : encuentros con la intertextualidad y la experiencia estética en la escuela

Abstract

RESUMEN: El presente trabajo de investigación pretende dar a conocer nuestra experiencia de práctica pedagógica, la cual tuvo como propósito el propiciar espacios de encuentro en los que fuera posible ampliar la mirada sobre los personajes clásicos Caperucita y Pinocho. Dicho acercamiento tuvo presente la riqueza simbólica del universo literario de cada texto y posibilitó el diálogo, la interrelación con otras manifestaciones artísticas. Igualmente, reivindicó una experiencia particular del lector en donde estuvo presente la pregunta el placer y la creación. Este proyecto resultó pertinente en tanto pudimos romper con la concepción meramente utilitarista de los procesos de interpretación y lectura en el aula. Para el desarrollo de nuestra propuesta, realizamos una serie de talleres con estudiantes de los grados 2°, 3° y 4° del Colegio Colombo Británico en los que vídeos, libros álbum y canciones fueron el pretexto para jugar, crear y escribir.