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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011Representaciones didácticas de los docentes de inglés: aspectos que deben integrar dichas representaciones para favorecer la formación en los estudiantesDíaz Monsalve, Ana Elsy; Carmona Agudelo, Nadia Carolina
1997El aprendizaje basado en problemas en la formación de profesionales de la salud, Rionegro-Antioquia: 1996Restrepo Gómez, Bernardo; García Ospina, Norbey; Ceballos Velásquez, María Elena; Arango Rave, Angela María; Aponte Salazar, Amalia; Bernal Álvarez, Tomás; Ramírez Jaramillo, Luz Angela; Gómez Echeverri, Mariela; Yepez Alzate, Teresita; Calvo Moore, Yadira; Beltrán Urán, Haydee; Sierra Lopera, Jorge Luis; Escobar Guendica, Juan Darío; Velásquez Sierra, Angelina
2013La formación integral : una aproximación desde la investigaciónDíaz Monsalve, Ana Elsy; Quiróz Posada, Ruth Elena
2006Desde la educación para la salud : hacia la pedagogía de la educación alimentaria y nutricionalAlzate Yepes, Teresita
2001Entre Lancaster y Pestalozzi : los manuales para la formación de maestros en Colombia, 1822-1868Zuluaga Garcés, Olga Lucía
2000Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologíasGarcés Gómez, Juan Felipe
2010Licenciados en Educación o tecnólogos educativos? : un itinerario analítico en clave tecnológicaOspina Cruz, Carlos Arturo
2011Corrientes pedagógicas, tradiciones pedagógicas y educación especial : pensando históricamente la educación especial en América LatinaYarza de los Ríos, Víctor Alexander
2004Pedagogía de la corporeidad y potencial humanoCastro Carvajal, Julia Adriana
1981Saltar cuerdasCastaño C., Alonso

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