1. Repositorio Institucional Universidad de Antioquia

Buscar


Filtros actuales:

Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.

 | 
Resultados 21-27 de 27.
Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2007Las situaciones problema como estrategia didáctica para la comprensión de los significados de los números racionales en los estudiantes del grado séptimo, octavo y novenoRestrepo Ruiz, Rosmira; Zapata Avendaño, Diego Fernando; Zea Londoño, Eleonora
2007El desarrollo del pensamiento variacional y la formulación de problemas en los grados 2, 3, 4 y 9 de la educación básicaMiranda Ospina, Natalia Andrea; Gallego Ramírez, Diana Cecilia; Ocampo Pérez, Arbey; Montoya Velásquez, Nidia Mirley; Benjumea Quintero, Paula Andrea
2000Como mejorar la comprensión lectora del texto expositivo en niños, niñas y jóvenes con dificultades específicas en el aprendizaje de la lectura y la escrituraBetancur Varela, Lina María; Lopera Pérez, Sandra Liliana; Muñoz Berrío, Diana Lucía; Rendón Rodríguez, Mónica María; Zapata Cuadros, Gladys Teresa
2006Las representaciones pictóricas de los textos escolares como mediadores de la evolución representacional del concepto célulaSilva Arias, Linda Arelis
2003Implementación de prácticas de laboratorio para el desarrollo de una perspectiva científica en la formación inicial de maestros en la escuela normal superior "Victoriano Toro Echeverry" de AmagáCortes Mejía, Elizabeth; López Ríos, Natalia
2008Clasificación y categorización de pruebas en la enseñanza básica, a partir de algunas situaciones matemáticasViana Restrepo, Maria Elena; Macias, Edward James; Flórez Pérez, Mery Ester
2005Reestructuración de los modelos explicativos con respecto al concepto de microorganismos asociados a enfermedad, que conlleven a su aplicación en la industria, mediante el aprendizaje significativo con estudiantes de octavo grado en la Institución Normal de EnvigadoSánchez Henao, Liliana

Otras opciones relacionadas