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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2008Émile Durkheim y su importancia para una pedagogía históricaRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2005El evolucionismo social y la sociobiología especulativa en los autores de la degeneración de la raza : raza y evolución en Colombia entre 1900 y 1940Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2005El evolucionismo social, los problemas de la raza y la educación en Colombia, primera mitad del siglo xx: el cuerpo en las estrategias eugenésicas de línea dura y de línea blandaRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2005Análisis socio-jurídico del sistema de responsabilidad penal juvenil (énfasis en el caso colombiano)Botero Bernal, Andrés; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2006Individualización y formación universitaria en la sociedad del riesgo : reflexiones a propósito del trabajo de Ulrich BeckRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2007Aproximaciones conceptuales a las políticas juveniles : desmodernización, anticipación moral y política de la vidaMuñoz Gaviria, Diego Alejandro; Martínez Posada, Jorge Eliécer
2005De cómo la idea de universidad de Karl Jaspers preexistía en la América Latina del siglo XIX y principios del XXMuñoz Gaviria, Diego Alejandro
2005Luhmann y el déficit tecnológico en educación: ¿es posible la autorreferencia en el sistema educativo?Runge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2009Aproximación teórico-metodológica al imaginario social y las representaciones colectivas : apuntes para una comprension sociológica de la imagenMartínez Posada, Jorge Eliécer; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2007Concepciones de niñez y juventud en las pedagogías católicas de principios del siglo XX en ColombiaMuñoz Gaviria, Diego Alejandro

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