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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2018 | Algunas líneas para (re) pensar los asuntos curriculares en contextos de universidad | Giraldo Gil, Élida |
2018 | Historia presente de la docencia : práctica del decir verdad social y singularidades del decir en escuelas públicas del municipio de Medellín | Vásquez Zora, Luis Fernando; Barragán Castrillón, Bernardo; Ossa Montoya, Arley Fabio |
2018 | Regla de tres simple directa : avatares de un algoritmo | Obando Zapata, Gilberto |
2019 | La pedagogía teatral, una pedagogía de sí | Ossa Montoya, Arley Fabio; García García, José Joaquín; Parada Moreno, Nubia Jeannette |
2017 | Comparación de objetos y procesos implicados en tareas visuales y aritméticas | Uribe Kaffure, Leonardo; Castro Gordillo, Walter Fernando; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
2017 | Construyendo identidad profesional docente entre maestros de ciencias naturales | Quiceno Serna, Yesenia; Jiménez Narváez, María Mercedes; Ramírez Agudelo, Natalia; Villegas Otálvaro, Adriana María; Torres Durán, Adriana Marcela |
2019 | Hacia una resignificación del currículo de matemáticas de la educación básica primaria, a partir de una educación matemática crítica | García Quintero, Mónica María; Jaramillo Quiceno, Diana Victoria |
2019 | Los estudios de caso : una posibilidad para movilizar el sentido personal de profesores que enseñan matemáticas en programas de administración | Jaramillo Quinceno, Diana Victoria; Pérez Galeano, Diego Alejandro |
2019 | La clase de matemáticas : potenciando el pensamiento crítico a partir del cuidado del medio ambiente | Patiño Londoño, Lina Marcela; Quintero López, Liliana; Higuita Ramirez, Carolina |
2019 | Elementos de referencia para el diseño de secuencias didácticas | Galvis Solano, Luissa Marlen; López Mota, Angel Daniel; Angulo Delgado, Fanny |
2017 | Patrones de enseñanza contingente en la interacción profesor-estudiante en una clase de química en educación superior | Parra Angarita, Wilson; Angulo Delgado, Fanny; Soto Lombana, Carlos Arturo; Soto Zuluaga, Adriana |
2017 | Una aproximación al modelo de nutrición humana que pueden lograr estudiantes de 11-12 años para explicar la obesidad | Angulo Delgado, Fanny; López Gordillo, María Mercedes; López Mota, Ángel Daniel |
2017 | La contaminación atmosférica: el ONEPSI como estrategia para analizar cambios en los modelos de los estudiantes a partir de una secuencia de enseñanza y aprendizaje | González Hincapié, Andrés; Angulo Delgado, Fanny |
2017 | La modernización de las funciones vitales en quinto grado de primaria | Mena Gómez, Aura Yuseli; Angulo Delgado, Fanny |
2017 | Pensamiento crítico y formación de maestros : apuntes para una educación de-colonial rural para la paz | Berrouet Marimón, Félix Rafael; Agudelo Torres, José Federico |
2017 | La política de agrupación de las escuelas rurales en Colombia : una aproximación | Berrouet Marimón, Félix Rafael; Gómez Álvarez, Marcela |
2017 | The antiderivative understanding by students in the first university courses | Pino-Fan, Luis R.; Gordillo, Wilson; Fant, Vicenc; Victor, Larios; Castro Gordillo, Walter Fernando |
2017 | Mathematics preservice teachers’ argumentation | Castro Gordillo, Walter Fernando; Pino Fan, Luis R.; Durango Urrego, John Henry |
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