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https://hdl.handle.net/10495/19767| Título : | Prácticas de lectura en el contexto universitario |
| Autor : | Giraldo Ruiz, Elizabeth López Guzmán, Luisa Fernanda Tique Casanova, Ruth Daniela |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Cardona Castrillón, Jeidy Alejandra |
| metadata.dc.subject.*: | Formación profesional Vocational trainig Enseñanza de la literatura Literature education Prácticas de lectura Literatura infantil http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1829 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865 |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Resumen : | RESUMEN : La investigación Leer en contexto universitario: una experiencia con sentido, hizo parte del macroproyecto ¡Leer: Todo un cuento!, tuvo como objetivo principal contribuir al fortalecimiento de las prácticas de lectura de los estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de Antioquia, a través de la disposición de ambientes creativos y lúdicos. La investigación se desarrolló desde el paradigma cualitativo, desde una perspectiva hermenéutica interpretativa. Este proceso permitió evidenciar cuatro categorías que surgieron del análisis de la información, a saber: la imagen también dice algo; leer en la universidad ¿un acto crítico y reflexivo?; experiencias de lectura: afectividad y emociones y experiencia literaria: concepciones y representaciones frente a la literatura. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil) |
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| GiraldoElizabeth_2018_PracticasLecturaUniversitario.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 882.73 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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