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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2021 | El derecho a la educación de los niños y las niñas de primera infancia de la vereda La Aldea de San Sebastián de Palmitas, 2021 | Morales Montoya, Carolina; Urrea Parra, Yohanna |
| 1997 | El trabajo por proyectos como alternativa pedagógica en el aula preescolar de la Escuela María Auxiliadora : investigación cualitativa para el mejoramiento escolar | Baena Torres, Claudia Marcela |
| 2017 | Efectos del programa “Comprender” en los procesos de construcción de la lengua escrita de niños del grado primero de la Institución Educativa Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Copacabana | Cataño Sánchez, Sara Melisa; Díaz Arroyave, Daniela |
| 2016 | El libro álbum como herramienta pedagógica para pensar la transformación en la relación de las madres adolescentes con sus hijos en la casa de la Divina Providencia | Flórez Botero, Daniela; Moscoso Orrego, Maryei Natalia |
| 1995 | Elementos de la expresión literaria aplicados en los niños de 5 a 6 años en edad preescolar de la escuela Gabriela Mistral y sus implicaciones en el desarrollo del niño | Garcia Escobar, Adriana Maria; Raquejo Alvarez, Claudia Marcela; Salazar Calderon, Luz Mary |
| 2016 | Narrativas de experiencias escolares : la acogida de las voces infantiles | Marín Gañán, Annyi Leandra; Rosero Ramírez, Natalia; Agudelo Urrego, Sara Isabel |
| 2016 | El antes de la visita mediada : una oportunidad para favorecer la relación entre el Museo universitario de la Universidad de Antioquia y la escuela -Grupos preescolares | Henao González, Tania Katherine; Henao Hernández, Daniela; Loaiza Ramírez, Daniela |
| 2016 | Límites y alcances de una pedagogía de la memoria : hacia la consolidación de contenidos y estrategias para la enseñanza de la memoria histórica del poblamiento de los barrios periféricos de la comuna 3 de la ciudad de Medellín | Londoño Rúa, Jhon Andersson; Londoño Rincón, Mateo |
| 2016 | El antes de la visita mediada : una oportunidad para favorecer la relación entre el museo universitario de la Universidad de Antioquia y la escuela -grupos preescolares | Henao González, Tania Katherine; Henao Hernández, Daniela Henao; Loaiza Ramírez, Daniela |
| 2014 | Imaginarios sociales sobre política en estudiantes de Pedagogía Infantil de la Universidad de Antioquia y su relación con las formas de participación política en escenarios educativos | Vallejo Merino, Isabel Cristina |
| 2015 | El licenciado en pedagogía infantil ante las problemáticas de la infancia en el contexto educativo y las competencias para enfrentarlas | Sánchez Ortiz, Rebeca; Foronda Villegas, Yennifer Andrea |
| 2016 | Percepciones de las figuras de autoridad en la cotidianidad de la escuela de la básica primaria en la Institución Educativa Héctor Abad Gómez sede Darío Londoño Cardona | Arteaga Escobar, Mónica Adriana; García Restrepo, Greis Marielly; Quintero Restrepo, Mónica Yaneth |
| 2017 | Educlowndo : pedagogía de la felicidad, para liberar el cuerpo y las emociones, encontrando nuevas formas de escribir y comunicar | Barrera Berrío, Luisa Fernanda; Gómez Bedoya, Katherine |
| 2017 | Sistematización diploma “primera infancia : saberes y prácticas intersectoriales en Caucasia" | Betin contreras, Liney; Arias Guerrero, Naifer; Agamez Varilla, Karen |
| 2018 | Las emociones positivas : abriendo caminos hacia la resiliencia infantil | Aguiar Restrepo, Silvana; Carmona Echeverri, Laura |
| 2018 | Leo, escribo, me fortalezco : la lectoescritura como potenciadora de la resiliencia en niñas, niños y adolescentes que han pasado por situaciones de vulnerabilidad en la Fundación Casa Hogar de las Mercedes (México) y en el Hogar Bohío de María (Colombia) | Eusse Zapata, Pamela; González Cáceres, Sarah Mishel |
| 2018 | La articulación intersectorial en la estrategia comunidades protectoras | Jiménez Castrillón, Daniela |
| 2018 | Los niños toman la palabra : narrativas infantiles sobre las estructuras de acogida | Botero Vallejo, Angie Katherine; Vallejo Pino, María Alejandra |
| 2015 | Caracterización de las estrategias educativas para fortalecer el desarrollo socioemocional infantil : implementadas en dos centros hospitalarios de Medellín | Orozco Patiño, Diana Marcela; Jaramillo Cortés, Eliana Marcela |
| 2016 | Mediadores y público preescolar: un acercamiento a las estrategias pedagógicas y de medicación, implementadas para promover experiencias educativas significativas en niños y niñas de 4 a 6 años, que visitan el museo universitario de la Universidad de Antioquia | España Aguirre, Daniela; Giraldo Gómez, Angie Johana |
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